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2023 02-17 为贯彻落实党的二十大精神，加大国家通用语言文字推广力度，根据《普通话水平测试管理规定》（教育部令第51号），国家语委修订印发了《普通话水平测试规程》。 《规程》共分测试工作的统筹管理、测试站点、考场设置等12章43条，进一步细化落实教育部令第51号中关于测试规程的有关要求。一是明确测试组织实施要求，进一步体现科学性、规范性。明确全国和省域内测试工作组织实施、质量监管主体，要求省级测试机... 2023 02-17 教育部语用司负责人就《普通话水平测试规程》答记者问 为贯彻落实党的二十大精神，加大国家通用语言文字推广力度，根据《普通话水平测试管理规定》（教育部令第51号）要求，国家语委修订了《普通话水平测试规程》，自2023年4月1日起施行。教育部语用司负责人就《规程》修订有关问题回答了记者的提问。Q请简要介绍一下《规程》的修订背景和过程。图片复制失败，可插入图片添加查看操作A 旧版《普通话水平测试... 2023 11-20 2023年第四季度清水县普通话水平培训测试点关于开展普通话水平测试的公告为提高全社会人员普通话运用能力，根据省教育厅《关于做好近期普通话水平测试工作的通知》要求，县教育局决定近期面向全社会开展一次普通话水平测试工作，现将有关事宜通知如下，以确保我县2023年第四季度普通话水平测试工作科学、规范、有序进行。 一、报名1.测试人数：300人。受系统限定，名额报满即停止报名。2.网上报名时间... 2023 11-20 普安县中等职业学校将于2023年11月13日开放报名任务，任务名额预计500人，报名截止日期为2023年12月3日，考生报名后五天测试站针对考生信息进行审核，审核通过后请考生及时完成缴费、打印准考证，请悉知！各位考生也请按时参加所报名批次考试，遵守考试秩序！ 2023 11-18 为推广普及国家通用语言文字，经研究并报天长市工业学校同意，我站拟继续面向社会开展普通话水平测试，2023年11月24日（周五）上午10:00起开通网上报名，2023年12月测试，共140个名额，报满即止。现将报名、测试有关情况公告如下，请广大考生务必认真、完整阅读。一、报名对象1.根据我站现有测试能力和就近就便原则，本站仅面向滁州地区户籍人员及目前在滁州地区工作、求学、生活的外地户籍人员。2... 2023 11-18 为推广普及国家通用语言文字，我站拟继续面向社会开展普通话水平测试，2023年11月24日（周五）上午10:00起开通网上报名，2023年12月测试，共540个名额，报满即止。现将报名、测试有关情况公告如下，请广大考生务必认真、完整阅读。一、报名对象1.根据我站现有测试能力和就近就便原则，本站仅面向黄山市户籍人员及目前在黄山市工作、求学、生活的外地户籍人员。2.考生前次测试成绩公布之后方可再次... 2023 11-18 我站将于12月11日-15日组织面向学生的普通话水平测试,现将有关事项公告如下:一、报名对象南昌市范围内没有设立普通话测试站的大中专院校在校生。二、报名时间及报名流程1.报名时间:11月27日9：30—17：00，本次报名限报2500人,额满即止。2.报名流程:考生通过谷歌浏览器登录“国家普通话水平测试在线报名系统 ”官网(bm.cltt.org),在首页右上角注册并登录—报名入口“江西”—... 2023 11-18 四川音乐学院普通话水平测试站报名通知（长期）（一）测试站简介：（1）四川音乐学院普通话水平测试站 于2017年经四川省语言文字工作委员会、四川省教育厅批准建立的高等院校国家普通话水平专业测试机构（站点）。在四川省普通话水平测试中心的直接领导和业务指导下，面向四川音乐学院在职教职工及具有四川音乐学院学籍的学生开展国家普通话水平等级报名及测试工作，在考务管理上实施计算机信息化管理。（2）测试... 2023 11-18 为有效保障我校普通话水平测试实施，保证普通话水平测试的公正性、科学性、权威性和严肃性，本次测试执行2023年4月1日起实施的《普通话水平测试规程》。 2023 11-18 为推广普及国家通用语言文字，经研究并报学校同意，我站拟继续面向社会开展普通话水平测试，2023年11月24日（周五）上午10:00起开通网上报名，2023年12月测试，共4000个名额，报满即止。 2023 11-18 为推广普及国家通用语言文字，经研究并报宣城市教师进修学校同意，我站拟继续面向社会开展普通话水平测试，2023年11月24日（周五）上午10:00起开通网上报名，2023年12月10日（周一）测试，共130个名额，报满即止。现将报名、测试有关情况公告如下，请广大考生务必认真、完整阅读。一、报名对象1.根据我站现有测试能力和就近就便原则，本站仅面向宣城市户籍人员及目前在宣城市工作、求学、生活的外... 2023 11-18 为推广普及国家通用语言文字，经研究并报青阳县教育局同意，我站拟继续面向社会开展普通话水平测试，2023年11月24日（周五）上午10:00起开通网上报名，2023年12月测试，共100个名额，报满即止。现将报名、测试有关情况公告如下，请广大考生务必认真、完整阅读。一、报名对象1.根据我站现有测试能力和就近就便原则，本站仅面向池州市户籍人员及目前在池州市工作、求学、生活的外地户籍人员。2.考生... 2023 11-18 为推广普及国家通用语言文字，经研究并报安徽省普通话测试中心同意，我站拟继续面向社会开展普通话水平测试，2023年11月24日（周五）上午10:00起开通网上报名，2023年12月测试，共400个名额，报满即止。现将报名、测试有关情况公告如下，请广大考生务必认真、完整阅读。一、报名对象1.根据我站现有测试能力和就近就便原则，本站仅面向铜陵市户籍人员及目前在铜陵市工作、求学、生活的外地户籍人员。... 2023 11-18 为推广普及国家通用语言文字，经研究并报安徽艺术职业学院普通话测试站分管领导同意，我站拟继续面向社会开展普通话水平测试，2023年11月24日（周五）上午10:00起开通网上报名，2023年12月测试，共1120个名额，报满即止。现将报名、测试有关情况公告如下，请广大考生务必认真、完整阅读。一、报名对象1.根据我站现有测试能力和就近就便原则，本站仅面向安徽户籍人员及目前在安徽工作、求学、生活的... 2023 11-15 本测试站将于2023年11月14日9:00开放报名任务，任务名额预计1000人，名额有限，报满即止。 一、本测试站测试针对社会考生，考生职业必须选择“社会人员/其他”进行填报，否则会影响报名成功。 二、考生须持“二代有效身份证原件”和“准考证”，按准考证上的测试时间提前半小时到达指定地点进行现场缴费和测试。持临时身份证及其他证件均不能参加当次测试。未带齐“二代有效身份证原件”和“准考证”，或者迟到 2023 11-14 本测试站将于2023年11月14日9:00开放报名任务，任务名额预计1000人，名额有限，报满即止。 一、本测试站测试针对社会考生，考生职业必须选择“社会人员/其他”进行填报，否则会影响报名成功。 二、考生须持“二代有效身份证原件”和“准考证”，按准考证上的测试时间提前半小时到达指定地点进行现场缴费和测试。持临时身份证及其他证件均不能参加当次测试。未带齐“二代有效身份证原件”和“准考证”，或者迟到 2023 11-13 本测试站将于2023年11月13日至14日组织本学期普通话水平测试报名工作。考生仅限于本校在籍本科生、研究生和教职工，不接受社会考生。本次测试名额预计2500人，考试时间拟定为11月25日至12月3日。具体通知见校内网通知公告栏。 武汉理工大学普通话测试站 2023 11-13 本测试站将于2023年11月11日开放报名任务，任务名额预计2200人，报名截止日期为2023年11月15日，请悉知！各位考生请按时参加所报名批次考试，遵守考试秩序！仅限本校学生报名。 |
2023-11-13
1.通过哪些途径了解普通话水平测试的报名信息？ 报名通知会在“茂名教育信息网”官网与“茂名教育”微信公众号公布。
2023-02-17
清远市培测中心2月26日、3月4日、3月5日测试安排 现公布我站2月26日、3月4日、3月5日普通话水平测试安排。2月20日9：00起开放报名。 考生报名前请务必看清考试日期，一旦报名信息提交成功则无法更改测试时间及退费。报名流程见本公众号消息。本期报名口令：022001考点地址：清远市清城区东城学府路8号清远工贸职业技术学校实训中心联系方式：清远市培测中心：0763-3930671重要提醒...
2020-04-14
说 明130则话题供普通话水平测试第四题命题说话项使用230则话题仅对话题范围的规定，并不规定话题的具体内容3测试过程中出现无效话语、雷同、离题、背稿均按程度扣分4必须说满3分钟，时间结束，系统自动提交1我的愿望（或理想）2我的学习生...
2020-03-17
普通话水平测试考题中第四题“命题说话”分值最高占40分（满分100分） 难度最大最容易暴露应试者普通话的表达能力和发音弱点不少考生为这道题操碎了心下面小编来讲讲，我们应该怎么拿下这40分首先，我们要清楚为什么要考查“命题说话”目的是要测查应...
2020-03-17
全省测试站联系方式及报名网站测试点名称联系方式报名网站广东省外语艺术职业学院普通话培训测试站（省测试中心）020-38458053https://pth.gtcfla.net/广州市普通话培训测试中心020-83325363http://1...
2019-10-25
报考对象广州地区社会各界人士计划开放的报名时间和考试场次 按照《普通话水平测试大纲》的规定和《普通话水平测试实施纲要》的要求，普通话水平测试完全采用口试方式进行，满分100分。试卷由4部分组成：读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话。前三题均有文字凭借，第四题无文字凭借，只提供说话题目。▌... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（139）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 追(zhuī)勺(sháo)取(qǔ)虫(chóng)遵(zūn)献(xiàn)撑(chēng)铁(tiě)冰(bīng)... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（138）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 丢(diū)臀(tún)垒(lěi)渊(yuān)尺(chǐ)身(shēn)蓬(péng)洽(qià)您(nín)诛(zh... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（137）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 码(mǎ)瀑(pù)神(shén)特(tè)喘(chuǎn)浓(nóng)鸥(ōu)独(dú)讲(jiǎng)幸(xìng... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（136）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 傻(shǎ)墙(qiáng)碗(wǎn)制(zhì)滨(bīn)妙(miào)苯(běn)具(jù)天(tiān)并(bì... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（135）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 此(cǐ)摸(mō)硫(liú)辫(biàn)鞋(xié)砂(shā)琴(qín)爹(diē)舔(tiǎn)慌(huāng... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（134）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 影(yǐng)揉(róu)捆(kǔn)跳(tiào)枪(qiāng)倚(yǐ)毛(máo)女(nǚ)叹(tàn)戳(chu... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（133）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 鸟(niǎo)蝶(dié)尺(chǐ)残(cán)瓮(wèng)词(cí)比(bǐ)隋(suí)境(jìng)袍(páo)... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（132）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 喉(hóu)举(jǔ)从(cóng)掐(qiā)院(yuàn)除(chú)钩(gōu)僧(sēng)饭(fàn)沉(ché... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（131）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 养(yǎng)特(tè)拈(niān)驼(tuó)瞥(piē)你(nǐ)颇(pō)卢(lú)内(nèi)沙(shā) ... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（130）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 摔(shuāi)放(fàng)舔(tiǎn)概(gài)支(zhī)猛(měng)酌(zhuó)自(zì)垄(lǒng)赛... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（129）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 苍(cāng)贝(bèi)翁(wēng)响(xiǎng)矿(kuàng)你(nǐ)晒(shài)跌(diē)我(wǒ)丢(... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（128）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 笨(bèn)衡(héng)末(mò)团(tuán)腹(fù)牢(láo)洼(wā)陶(táo)缺(quē)壤(rǎng) ... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（127）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 房(fáng)夏(xià)甩(shuǎi)运(yùn)贴(tiē)瑞(ruì)雪(xuě)儿(ér)僧(sēng)原(yu... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（126）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 吃(chī)破(pò)趋(qū)脸(liǎn)歪(wāi)堂(táng)擦(cā)台(tái)酸(suān)寝(qǐn) ... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（125）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 润(rùn)广(guǎng)疗(liáo)壮(zhuàng)水(shuǐ)二(èr)值(zhí)醒(xǐng)层(céng... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（124）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 蜂(fēng)软(ruǎn)钓(diào)野(yě)亭(tíng)嘴(zuǐ)贴(tiē)送(sòng)暖(nuǎn)疼(... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（123）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 责(zé)纺(fǎng)云(yún)缕(lü)偏(piān)夏(xià)犊(dú)嫩(nèn)扯(chě)渠(qú) ... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（122）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 吹(chuī)破(pò)怎(zěn)篇(piān)蒜(suàn)丢(diū)如(rú)洼(wā)瘤(liú)耍(shuǎ)... #注意：正式考试时无拼音标注普通话水平模拟测试题（121）一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 竖(shù)慌(huāng)拄(zhǔ)外(wài)追(zhuī)严(yán)米(mǐ)奏(zòu)许(xǔ)欠(qiàn... 最糟糕的发明林光如[中心与朗读基调]文中把人们每天大量使用的塑料袋称为“二十世纪最糟糕的发明”，是因为它对自然环境和人类生存带来了极大的破坏。文章旨在呼唤人们不要生产和采用塑料袋一类的产品，以免造成白色污染。朗读基调：平述中带有警告，分析中... 紫藤萝瀑布宗 璞[中心与朗读基调]文中写紫藤萝花的衰败境遇，以花喻人，阐明了作者的人生态度：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。朗读基调：欣喜中略带伤感，伤感中充满鼓励。课 文语 音... 住的梦老 舍[中心与朗读基调]作者以春天的杭州、夏天的青城山、秋天的北平、冬天的成都和昆明为自己一年四季最美最好的居住地方，来表达自己对祖国山河的赞美和对祖国的热爱之情。朗读基调：描写中带有抒情、抒情中流露出热爱和自豪。课 ... 中国的牛小 思[中心与朗读基调]这是一曲中国牛的赞歌，赞颂了中国牛善通人性、不计得失，永远沉实实的，平心静气的，默默地工作的精神。朗读基调：尊敬、赞颂，富有深情。课 文语 音 提 示对于中国的牛，我有... 中国的宝岛——台湾[中心与朗读基调]本文介绍了中国的宝岛——台湾的地形地貌特征，着重介绍了台湾岛的物产，突出它是“宝岛”的特点。朗读基调：平叙中带有自豪、充满赞美。课 文语 音 提 示中国的第一大岛、... 站在历史的枝头微笑[美]本杰明·拉什[中心与朗读基调]本文阐述了“站在历史的枝头微笑，可以减免许多烦恼”的道理。意思是说一个人要站得高，万事都要看长远一点，包容一切。朗读基调：说理中含有真诚，平叙中带有劝告。课 ... 赠你四味长寿药蒲昭和[中心与朗读基调]本文以苏东坡赠给张鹗的四味长寿药为话题，告诉人们要养成良好的生活习惯，才能得以长寿。朗读基调：叙事中带有疑问，说理中略带劝勉。课 文语 音 提 示有一次，苏东坡的... 语言的魅力选自小学《语文》第六册[中心与朗读基调]本文通过一个盲老人乞讨时，木牌上的话前后的不同而产生不同的效果的记叙，说明了语言有其自身的内在魅力。朗读基调：不解、疑惑，略带赞叹。课 文语 音 提 ... 永远的记忆苦 伶[中心与朗读基调]本文回忆了读小学时候的一位女同学，记叙了与她相识、相交的一些难忘的生活小事，表达了少年时候同学之间纯真的友情。朗读基调：真诚、善良，富有思念。课 文语 音 提 示小... 一个美丽的故事张玉庭[中心与朗读基调]本文通过一个智力受损的学生作文的一件事，记叙了老师和妈妈对他的鼓励和关爱，表达了“智力可以受损，但爱永远不会”的主题。朗读基调：亲切、赞许，充满关爱。课 文语 音 ... 匆匆朱自清[中心与朗读基调]文章记叙了著名教育家班杰明在一分钟内把有意弄乱的房间收拾好来教育请教的青年人要珍惜每一分钟的故事，告诉人们这样一个道理：只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。朗读基调：叙述中暗含疑惑，解疑中富有启发。课... 野 草夏 衍[中心与朗读基调]文章采用对比的手法，突出种子的力量之大。赞颂了种子的力是一种“长期抗战”的力；有弹性，能屈能伸的力；有韧性，不达目的不止的力。朗读基调：对比中暗含惊叹，记叙中流露赞美。课 ... 小鸟的天堂巴 金[中心与朗读基调]小鸟的天堂是森林，这里指的是一棵大榕树。由于大树枝繁叶茂，许多鸟儿在这里安窝筑巢，成了它们生活的乐园。朗读基调：平缓、朴直，暗含启示。课 文语 音 提 示我们... 香港：最贵的一棵树舒 乙[中心与朗读基调]文中首先摆出一对矛盾：修房与保树。修房砍树是人们常见的事，而作者在文中要赞颂的是不惜高价来保树修房，旨在呼吁人们不要建造一种美而去毁坏另一种美，要保护生态环境。朗读基调：叙述中含有称颂，称颂中暗... 喜 悦 王 蒙 [中心与朗读基调]文章从高兴、快乐、欢欣、喜悦四个方面来写它们带给人的作用。朗读基调：平叙中带有愉悦，说理中含有激励。课 文语 音 提 示高兴，这是一种具体的被看得到摸得着的事物所... 西部文化和西部开发选自《中考语文课外阅读试题精选》[中心与朗读基调]本文从西部的地理、人口、文化以及西部的地位等方面，全面介绍了西部在开发中的特殊作用，进而强调了西部开发的重要性。朗读基调：在说明中含有赞颂，赞颂中充满激励。课 ... 我为什么当教师[美]彼得·基·贝得勒[中心与朗读基调]本文阐释了“我”为什么当教师的原因：有时间研究和写作，读大量的书籍，学生成长带来的快乐，指导学生，富有爱心等。这些能给“我”快乐。朗读基调：记叙中流露喜爱，说理中暗含着自豪。课 ... 我的信念 [波兰]玛丽·居里 剑捷译[中心与朗读基调]本文记叙了作者热爱科学，执著于科学研究的信念。赞颂了她为科学献身的高贵品质。朗读基调：叙述中充满执著，抒情中透露出甜美。课 文语 音 提 示生活... 我的母亲独一无二〔法〕罗曼·加里[中心与朗读基调]本文记叙了母亲几件与“我”成长有关的事。赞颂了母亲为了“我”的成长而省吃俭用、不辞辛劳的品质，歌颂了母爱的伟大。朗读基调：叙述中含着悲伤，赞美中含着感激。课 ... 天才的造就刘燕敏[中心与朗读基调]本文记叙了贝利走上足球道路前的几件小事，既表现了贝利小时候对足球的痴迷，更表现出人与人之间的那种真诚。朗读基调：平叙中隐含真诚，真诚中流露赞美。课 文语 音 提 ... |
